PENGARUH PENERAPAN METODE MIND MAPPING TERHADAP DAYA INGAT SISWA DALAM MATA PELAJARAN FIKIH DI MTsN 5 PASAMAN BARAT
Keywords:
mind mapping method, student memory.Abstract
This research is motivated bythe low memory of some students when students are asked to repeat the material given the previous week, many are still fumbling. Then the results of observations found that the majority of students paid little attention when the teacher taught, indicating a lack of interest and understanding in fiqh lessons. Student learning outcomes scores are still below the minimum completeness criteria. The aim of this research is to determine whether the mind mapping learning method in fiqh subjects has a significant influence on students' memory at MTsN 5 West Pasaman regarding the material on halal and haram food provisions. This research is a quantitative research, the research design used isQuasi Experiment. The sample for this research was class VIII students at MTsN 5 West Pasaman with a sample size of 58 students. The research sample is class VIII. C experiment using the mind mapping method and class VIII. A control with conventional methods. The data analysis technique uses the Normality Test with the Shapiro Wilk formula, and the homogeneity test with the Fisher test followed by hypothesis testing with the paired sample t test. The research results show that based on the results of data processing it can be concluded that there is a significant influence on the application of the mind mapping method as these results prove that the value of the experimental class Sig. (2-tailed) = 0.000 While research alpha = 5% or 0.05. This means that the Sig value. (2-tailed) is smaller than the alpha value (0.0000.05) so that Ho is rejected and Ha is accepted, meaning that there is an influence of the mind mapping method on students' memory in the MTsN 5 West Pasaman fiqh class VIII material on halal and haram food provisions.
Downloads
References
Ade Safira, Arifmiboy Arifmiboy, Darul Ilmi, and Yelfi Dewi. 2023. “Pengaruh Penggunaan Metode Snowball Throwing Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Pada Pembelajaran PAI Di SMP N 3 Bukittinggi.” Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora 3 (4)
Afi Parnawi, 2020, Psikologi Belajar, Yogyakarta: Deepublish Publisher
Ahdar Djamaluddin, 2019, Belajar dan Pembelajaran, Sulawesi Selatan: CV. Kaaffah Learning Center
Ahmad Munjin Nasih, Lilik Nur Kholidah, 2009, Metode Dan Teknik Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Bandung: PT Refika Aditama
Anselmus Yata Mones, 2020, Upaya Meningkatkan Daya Ingat, Jurnal Selidik, STP Santo Petrus, Vol.1, No.1
Arum Putri Rahayu, 2021, Penggunaan Mind Mapping Prespektif Tony Buzan, Jurnal Paradigma, STAI Ma’arif Magetan, Vol.11, No.1
Ayu Hamdana Oktaviana, 2022, Analisis Daya Ingat Siswa Pada Pembelajaran Fikih Kelas IV MI An Nashiriyah Lasem Rembang, Skripsi Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang
Buzan Tony, 2006, Mind Mapping, Suci Purwoko, Jakarta: PT Gramedika
Desi Rahmi Astuti, 2018, Meningkatkan Daya Ingat, Jurnal Riset Mahasiswa Bimbingan dan Konseling, Universitas Negeri Yogyakarta, Vol.4, No. 10
Desi Rahmy Astuti, 2017, Meningkatkan Daya Ingat Siswa Dengan Metode Mind Mapping Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VIII MTs Nageri Godean, Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta
Dhani Susilowati, 2019, Keefektifan Metode Mind Mapping, Jurnal Pendidikan dan Pembelajran Bahasa Indonesia, Universitas PGRI Semarang, Vol.8 No.2
Elok Nuriyanto, 2020, Peningkatan Hasil Belajar, Jurnal Suluh Edukasi, Universitas Hamzanwadi, Vol.01 No. 1
Gafrawi, 2023, Konsep Pembelajaran Fikih, Jurnal Of Islamic Education, UIN Alauddin Makasar, Vol.2,No. 1
Hambali Alman Nasution, 2020, Pembelajaran Agama Islah Humastik, jurnal Pendidikan Agama Islam, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Vol.17 No. 1
Hamdi Abdul Karim. 2019. “Implementasi Moderasi Pendidikan Islam Rahmatallil ’Alamin Dengan Nilai-Nilai Islam.” Ri’ayah: Jurnal Sosial Dan Keagamaan 4 (01): 1.
Haniva Yansi, Arman Husni, Charles, Al Baihaqi Anas, 2023, Penerapan Metode Resitasi Dalam Pembelajaran Akidah Akhlak Kelas IX di MTsN Sijunjung, Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan, Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi, Vol.3 No. 3
Hasanuddin, 2017, Biopsikologi Pembelajaran Teori dan Aplikasi, Banda Aceh: Syiah Kuala University Press
Hasil Wawancara Dengan Guru Fikih Kelas VIII MtsN 5 Pasaman Barat Pada Tanggal 1 Maret 2024
Hasil Wawancara Dengan Siswa MtsN 5 Pasaman Barat Pada Tanggal 1 Maret 2024 Di Dalam Kelas VIII.c
Husnul Amin, 2020, Konsep Materi Pembelajaran Fiqih, Jurnal Tarbiyah Islamiyah, Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Raudhatul Ulum, Vol.5, No. 1
Ilfa Efani, Arifmiboy, Hamdi Abdul Karim, Charles, 2023, Pengaru Metode Take And Give Terhadap Hasil Belajar PAI Siswa Kelas VII SMPN 3 Sungai Pua, Universitas Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi, Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan dan Humaniora, Vol.2, No. 3
Indianto Aji, 2015, Kiat-kiat Mempertajam Daya Ingat, Yogyakarta: Diva Press
Laila Rosita, 2017, Penggunaan Metode Mind Mapping, Jurnal Swarnabhumi, Universitas PGRI Palembang, Vol.2, No. 2
Margono,2003, Metodologi Penelitian, Jakarta: Rineka Cipta
Mikyal Oktarina, 2021, Strategi Mind Map Dalam Peningkatan Daya Ingat Siswa, Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak, Universitas Serambi Mekkah Banda Aceh, Vol.7, No. 2
Muhammad Husni, 2018, Memahami Konsep Pemikiran Mind Map Tony Buzan, Jurnal al-ibrah, IAI Al-qolam Gondanglegi Malang, Vol.3, No.1
Muhammad Muhyi, 2018, Metodologi Penelitian, Surabaya: Adi Buana University Press
Munawati Siti, 2022, Aplikasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Melalui Metode Mind Mapping, Grup Publikasi Yayasan Insani Shodiqin Gunung Jati
Novita Kurniawati, 2021, Upaya Guru Mata Pelajaran Fiqih Dalam Pengembangan Spritual Siswa Kelas VII MTs Hidayatul Mubtadiin Jati Agung Lampung Selatan, Jurnal Pemikiran dan Hukum Islam, IAI An Nur Lampung, Vol.1, No.2
Rahmat Hidayat, 2019, Ilmu Pendidikan, Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia, Medan
Rahmatullah Akbar, 2023, Experimental Reseacrch Dalam Metodologi Pendidikan, Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Vol.9 No. 2
Ririn Musdalifah, 2019, Pemrosesan dan Penyimpanan Informasi Pada Otak, Jurnal Pendidikan Islam, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Vol.17,No. 2
Rudi Nofindra, 2019, Ingatan, Lupa, Dan Transfer Dalam Belajar Dan Pembelajaran, Jurnal Pendidikan Rokania, Vol 4, No 1
Sugiyono,2013 Metode Penelitian Kualitatif dan R&D, Bandung: Alfabeta
Sugiono, 2017, Metode Penelitian Kualitatif dan R&D, Bandung: Alfabeta
Suralaga Fadhilah, 2021, Psikologi Pendidikan Implikasi Dalam Pembelajaran, Depok: Grafindo Persada
Undang-undang sistem pendidikan nasional No. 20 tahun 2023
Widiyono, 2021, Mind Mapping, Jombang: CV.Lima Aksara
Yusnita Ulfah Munthe, 2022, Pengaruh dan Efektivitas Media Sosial, Jurnal ilmu komputer ekonomi dan manajemen, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Vol.2 No.2.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Yulia Safitri, Hamdi Abdul Karim, Wedra Aprison, Khairuddin Khairuddin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
