ANALISIS PENGGUNAAN HANDPHONE PADA ANAK KELAS 6 SAAT PEMBELAJARAN DI SDN KEMAYORAN 1 BANGKALAN
Keywords:
Technology, Cell Phone, LearningAbstract
The aim of this research is to analyze the use of cellphones by grade 6 children during learning at UPTD SDN Kemayoran 1 Bangkalan Regency. The method used in this research is a descriptive qualitative method. According to Meleong (2011:6), qualitative research is a method that aims to understand phenomena experienced by research subjects, such as behavior, perceptions, motivations, actions, and so on, holistically and describe them in the form of words and language in a natural context. using various appropriate methods.
Downloads
References
Citra Pratama et al. (2018). Faktor-Faktor Penyebab Rendahnya Minat Membaca Siswa Kelas IV. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 7(32), 3128–3137. http://journal.student.uny.ac.id/ojs/ojs/index.php/pgsd/article/viewFile/13875/13400
Das, S. W. H., Halik, A., & Budiman. (2019). Dampak Penggunaan Handphone Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik di Madrasah Aliyah Negeri 1 Parepare. Seminar Nasional Sains, Teknologi, Dan Sosial Humaniora UIT, 1, 52–64.
Fakhruddin, A., & Nurhidayat, E. (2020). Students’ Perception on Quizziz As Game Based Learning in Learning Grammar in Writen Discourse. Wiralodra English Journal, 4(2), 28–38. https://doi.org/10.31943/wej.v4i2.101
Fitri, S. (2017). Dampak Positif Dan Negatif Sosial Media Terhadap Perubahan Sosial Anak. NATURALISTIC : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(2), 118–123. https://doi.org/10.35568/naturalistic.v1i2.5
Hapzia. (2023). Dampak Penggunaan Handphone Pada Minat Belajar Siswa Kelas x SMA N 1 Situjuah Limo Nagari. Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa Dan Pendidikan, 3(1), 172–188.
Khoirunnisa, A., Jannah, matul, Khairun Nisa, T., & Prihatiningsih, R. (2023). Analisis Tingkat Penggunaan Handphone pada Siswa Madrasah Aliyah Negeri di Kabupaten Malang-Turen. Prosiding SEMDIKJAR (Seminar Nasional Pendidikan Dan Pembelajaran), 6, 1941–1951.
Lestari, R., & Sulian, I. (2020). Faktor-Faktor Penyebab Siswa Kecanduan Handphone Studi Deskriptif Pada Siswa Di Smp Negeri 13 Kota Bengkulu. Consilia : Jurnal Ilmiah Bimbingan Dan Konseling, 3(1), 23–37. https://doi.org/10.33369/consilia.v3i1.9473
Muhassanah, N., Hayati, A., & Winarni, A. (2022). The Effectiveness of Mathematics Learning Using Online Media During the Covid-19 Pandemic. AlphaMath : Journal of Mathematics Education, 8(2), 131. https://doi.org/10.30595/alphamath.v8i2.13540
Palopo, B. I., Palopo, I., & Palopo, P. I. (2024). RESPONSIBILITAS TOKOH AGAMA ISLAM DALAM DI KALANGAN REMAJA. 4(2), 237–245.
Prasetyo, H., Ferdiansyah, M., & Surtiyoni, E. (2021). Dampak Penggunaan Handphone Terhadap Perubahan Sikap Siswa dalam Berinteraksi di SMP Negeri 5 Palembang. Jurnal Wahana Konseling, 4(1), 69–80. https://doi.org/10.31851/juang.v4i1.4926
Puspitasari, N. (2020). Analisis Proses Pembelajaran Dalam Jaringan Masa Pandemi Covid 19 Pada Guru Sd Negeri Dukuhwaru 01. MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar Dan Keislaman, 11(2), 170–186. https://doi.org/10.31942/mgs.v11i2.3943
Wahyuni, N. (2022). Penggunaan Bahasa Indonesia. Penerbit Airlangga, 1(1), 55–60. http://e-journal.sari-mutiara.ac.id/index.php/sentra/index
Widiastuti, N., & Elshap, D. S. (2015). Pola Asuh Orang Tua Sebagai Upaya Menumbuhkan Sikap Tanggung Jawab Pada Anak Dalam Menggunakan Teknologi Komunikasi. P2M STKIP Siliwangi, 2(2), 148. https://doi.org/10.22460/p2m.v2i2p148-159.174
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Ajeng Kartika Valentina , Isna Ida Mardiyana , Siska Trisnayanti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
