PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH PADA SISWA SEKOLAH DASAR
Keywords:
learning outcomes, ips, make a matchAbstract
This study aims to determine the improvement of ips learning outcomes using the make a match learning model in elementary school students. This research is a qualitative research which is a descriptive research. The research method used in this research is the library research method. The data from this research was analyzed descriptively. The results of this study indicate that there is an increase in ips learning outcomes using the make a match learning model in elementary school students.
Downloads
References
Adisel, A., Afenti, Z. Z., Natalya, L., & Melansari, O. (2022). Pembelajaran IPS Dalam Kurikulum 2013. Journal of Education and Instruction (JOEAI), 5(1), 305–311. https://doi.org/10.31539/joeai.v5i1.3647
Argierta, A., S, M. A. Candra., Noviyanti, S., & Sofwan, S. (2024). Analisis Permasalahan Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(3), 1322–1329. https://doi.org/10.31004/innovative.v4i3.10615
FIRSTA BAGUS SUGIHARTO, CHUSNUL CHOTIMAH, & VERONIKA. (2024). Paradigma: PENGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS V DI SDN TLOGOMAS 2 KOTA MALANG FIRSTA BAGUS SUGIHARTO 1a *, CHUSNUL CHOTIMAH 2b ,
VERONIKA ICA 3c. 30, 1–16. https://doi.org/10.33503/paradigma.v29i3
Jannah, L., Arifin, J., & Hakim, U. (2025). Penerapan Media Permainan Kartu Bergambar Dengan Model Make a Match Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Negeri Ujung Tanah 1 Kota Makassar. 5. https://doi.org/10.37680/almikraj.v5i2.6782
Japar, M., & Sapriati, A. (n.d.). ELSE (Elementary School Education Journal) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN MAKE A MATCH DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA SEKOLAH DASAR.
https://doi.org/10.30651/else.v6vi2i.12592
Kolopita, R., Rorimpandey, W. H., & Lompoliuw, B. A. (2024). Penerapan Model Pembelajaran Make A Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ips Siswa Kelas V SD Negeri Saronsong. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(9), 879–885. https://doi.org/10.5281/zenodo.11353255
Kumara, E. S., Purwandari, S., & Rahmawati, P. (2024). Peningkatan hasil belajar IPS melalui metode Make a Match pada siswa kelas 3 SD Negeri Progowati. Borobudur Educational Review, 4(1), 71–80. https://doi.org/10.31603/bedr.8784
Luh, N., Megayanti, P. A., Sumilat, M. O., & Manawan, S. V. (2024). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TYPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD KATOLIK STELLA MARIS GIRIAN. Edu Primary Journal :
Jurnal Pendidikan Dasar, 5(1). http://ejurnal-mapalus-unima.ac.id/index.php/eduprimary Mahdi, A. Abdillah. D. Aswati. G. S. Agtyasha. N. S. Ramadhani. S. H. Nuwair. T. Ananda. A. M.
(2023). Penerapan Model Paikem Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ips Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora, 2(12), 1–23.
Ningrum, S. S., & Nugraheni, N. (2025). Peningkatan hasil belajar IPAS pada materi keragaman budaya nasional melalui pembelajaran kooperatif tipe make a match. Journal of Elementary Education, 08(01), 134–142.
Rahmawati ulath, Rosleni Babo, & Syamsuriyanti. (2024). Implementasi Model Pembelajaran Make a Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Inpres Jongaya Kecamatan Tamalate Kota Makassar. Journal of Cultural Relativism (JCR), 1(2), 5–20.
Ramadhani, M. I. (2021). Peningkatan Hasil Belajar IPS menggunakan Model Pembelajaran Make A Match pada Siswa Sekolah Dasar. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 3(4), 2237–2244. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i4.1159
Safitri, D., Dean Antania S, Dinda Oktovia, Putri Audya Sari, Radya Amalia, & Syifa Salsabila. (2024). Prinsip dan Tujuan Pembelajaran IPS Membangun Warga Negara Berpengetahuan Luas dan Berpikir Kritis. Cognoscere: Jurnal Komunikasi Dan Media Pendidikan, 2(1), 53–59. https://doi.org/10.61292/cognoscere.90
Sibarani, I. S., Nababan, R. A., Sinaga, M., Purba, S., Guru, P., & Dasar, S. (2024). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV. Jurnal Rectum, 5, 194–201.
https://doi.org/10.46930/jurnalrectum.v5i2.5022
Somayana, W. (2020). Peningkatan Hasil Belajar Siswa melalui Metode PAKEM. Jurnal Pendidikan Indonesia, 1(03), 283–294. https://doi.org/10.59141/japendi.v1i03.33
Suhartati, & Munawar, A. (2024). Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Model Pembelajaran Make A Match. Jurnal Lingkar Mutu Pendidikan, 21(1), 47–53.
Ujud, S., Nur, T. D., Yusuf, Y., Saibi, N., & Ramli, M. R. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sma Negeri 10 Kota Ternate Kelas X Pada Materi Pencemaran Lingkungan. Jurnal Bioedukasi, 6(2), 337–347. https://doi.org/10.33387/bioedu.v6i2.7305
Umar Darwis, C. P. (2021). Pengaruh Model Make A Match Berbantu Kartu Bergambar Terhadap Hasil Belajar IPS Tema Kayanya Negeriku Di Kelas IV SDN No 105361 Lubuk Cemara. Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies, 2(105361), 114–122. https://doi.org/10.51178/cjerss.v2i4.319
Usman, Iyan, & Nurjannah, S. (2024). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Kelas V. Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(3), 204– 209.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nur Hidayah, Sagita Nur ‘Aeni, Erlina Dwi Cahyani, Syifa Nur Hidayah, Devi Mukti Safila, Sairotul Fadhilah, Puji Rahayu, Isma Nurahmawati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
