LEMBAGA PENDIDIKAN SEKOLAH DAN MADRASAH (PEMBAHARUAN METODE DAN SISTEM PENDIDIKAN)
Keywords:
Education, Tarbiyah, Renewal, methods, systems.Abstract
This study aims to find out the renewal of education methods and systems. The ultimate goal of Islamic education is to form pious human beings so that they are safe in their lives. The renewal of the Islamic education system is something that is carried out effectively, efficiently and productively towards progress. The renewal in question is renewal in education, namely a change that is new and deliberately attempted to achieve certain goals in education. Educational renewal includes 4 aspects namely; renewal in the aspect of educational goals, renewal in the curriculum aspect, reform in the educator aspect, and renewal in the student aspect.
Downloads
References
A. Mukti Ali, Beberapa Masalah Pendidikan di Indonesia (Yogyakarta: Yayasan Nida, 1971), h. 17. Harun Nasution, Pembaharuan dalam Islam: Sejarah Pemikiran dan Gerakan, cet. IX (Jakarta: Bulan Bintang, 1992), h. 9.
Azyumardi Azra, "Pesantren: Kontiunitas dan Perubahan," dalam Nurcholih Madjid, Bilik-bilik Pesantren; Sebuah Potret Perjalanan (Jakarta: Paramadina, 1997), h. 32.
Cece Wijaya, dkk., Upaya Pembaharuan dalam Pendidikan dan Pengajaran, cet. IV (Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 1992), h. 9.
Yusuf Al-Qardhawi, Pendidikan Islam dan Madrasah Hasan Al-Banna. Penerjemah Bustami A. Gani dan Zainal Abidin Ahmad (Jakarta: Bulan Bintang, 1980), h. 157.
Muhammad Atiyah Al-Ibrasyi, Dasar-Dasar Pendidikan Islam. Penerjemah Tasirun Sulaiman, cet. II (Ponorogo: PSIA, 1991), h. 1.
Abdurrahman An-Nahlawi, Prinsip-Prinsip dan Metode Pendidikan Islam. Penerjemah Herry Noer Ali (Bandung: CV. Diponegoro, 1989), h. 49.
Endang Saifuddin Anshari, Pokok-pokok Pikiran tentang Islam (Jakarta: Usaha Enterprise, 1916), h. 85.
Sutari Imam Bernadib, Pengantar Ilmu Pendidikan Sistematis, cet. XV (Yogyakarta: FIP/IKIP, 1995), h. 35 dan h. 95.
Hasan Langgulung, Manusia dan Pendidikan (Jakarta: Husna Zikra, 1995), h. 147. Lihat, Heni Ani Nuraeni, "Pembaruan Pendidikan Pondok Pesantren Miftahul Huda Manonjaya - Tasikmalaya," (Tesis S 2 Konsentrasi Pendidikan Islam Sekolah Pascasarjana, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, 2004), h. 41.
Lihat; Baegi Ishak, Pengembangan Kurikulum; Teori dan Praktek (Ujung Pandang: Yayasan al-Ahkam, 1998), h. 4. Bandingkan; Soedarmito dkk., Pengembangan Kurikulum Bahan Ajar I, cet. III (Jakarta: Universitas Terbuka, 1999), h. 3.
Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam, cet. II (Jakarta: Kalam Mulia, 1998), h. 61.
Suryanto dan Djihad Hisyam, Refleksi dan Reformasi Pendidikan di Indonesia Memasuki Milenium III (Jakarta: Adicita, 2000), h. 59.
S. Nasution, Asas-asas Kurikulum, h. 176.
Abuddin Nata, Pendidikan dalam Perspektif al-Qur'an (Jakarta: UIN Jakarta Press, 2005), h. 127-153; Bandingkan: Abuddin Nata dan Fauzan, ed., Pendidikan dalam Perspektif Hadits (Jakarta: UIN Jakarta Press, 2005), h. 206-207.
Zuhairini dkk., Metodik Khusus Pendidikan Agama (Surabaya: Usaha Nasional, 1983).
Yunus, Kamus Arab - Indonesia, h. 79 dan 238; Abuddin Nata dan Fauzan, ed., Pendidikan dalam Perspektif Hadits, h. 249; Abuddin Nata, Filsafat Pendidikan Islam, h. 131; Armai Arief, Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan (Jakarta: Ciputat Press, 2002), h. 74.
M. Fadhil al-Jamaly, Filsafat Pendidikan dalam al-Qur’an, (Surabaya: PT. Bina Ilmu, 1986), h. 69; Bandingkan: Nata, Filasafat Pendidikan Islam, h. 133-134.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Husyin Saputra, Bahaking Rama, Muhammad Rusydi Rasyid
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
